永利娱乐场(中国)官方网站

2017年4月18日，省财经学校在办公楼四楼会议室召开教学诊断与改进第二阶段工作会议，学校教学诊断与改进工作小组的成员参加了会议。会议由教务科科长金国英主持，周永生副校长出席了会议。

省财经学校教学诊断与改进工作自去年10月启动以来，得到了学校领班子的高度重视，成立了以校长为组长的教学诊改领导工作小组和工作小组，及质量管理办公室等工作团队。省财经学校要求各部门在布置及开展该项工作时，要以“质量”为主旨；以“目标”为依据；以“制度”为支撑，以“自诊”为主体 ，以“改进”为目的。通过周细的布置和全校员工的积极参与与配合，目前，已完成了“广东省中等职业学校办学5项基本条件学校自查”工作、2016年中等职业学校年度质量报告的撰写与提交工作，及学校2015学年人才培养工作状态数据管理系统的数据采集与提交等工作。按省财经学校《教学工作诊断与改进实施方案（试行）》的计划安排，教学诊断与改进第一阶段的工作内容已基本完成。

在本次会议上，金国英科长对第一阶段的学校诊改工作情况进行了总结和汇报，并对存在的问题进行了反馈，同时对第二阶段的教学诊改工作内容进行了统一布置。

周永生副校长对本次会议内容做了全面的总结，并对学校第二阶段的教学诊改工作提出了明确要求。他指出，中职学校要主动适应社会发展的需要，教学诊改工作是正是促进中职教育内涵发展的一个重要抓手。学校要借此契机，下大气力改善办学条件，规范学校管理，深化教学改革、完善制度体系，健全运行机制，全面提升省财经学校的人才培养教育质量。他要求在接下来的工作中，全校员工要统一认识，各部门间要通力合作，要以在自我诊断中发现的问题来制订改进方案，并与省财经学校正在进行中的教学改革实施方案相结合，稳步将教学诊改工作的内容和成效落到实处。

最后，教务科的陈庆文老师对全体与会人员进行了人才培养工作状态数据管理系统强化培训。